El personal laboral de educación especial se ve afectado de forma habitual por lumbalgias, dolores osteomusculares, problemas de cervicales, contracturas, caídas, hernias y esguinces, todo lo cual tiene su origen en la función que desarrollan, consistente en la atención y cuidado del alumnado con necesidades educativas especiales, alumnado que mayoritariamente tiene problemas en sus desplazamientos (frecuentemente utilizan sillas de ruedas, muletas, andadores.) control de esfínteres y otros trastornos asociados.

En bastantes centros hay barreras arquitectónicas serias; en la ubicación de las aulas del alumnado en cuestión no se tiene en cuenta su dificultad motriz (por ejemplo, ubicando al alumno en pisos superiores); los planes de evacuación no contemplan que el alumnado con este tipo de handicaps no debería utilizar las plantas superiores de los centros; las instalaciones donde realizan las tareas de aseo y limpieza de este alumnado no están siempre adaptadas a sus necesidades. Ante esta situación, es el personal laboral de educación especial el que debe hacerse cargo del "normal desenvolvimiento" del alumnado, con el consiguiente deterioro físico que ello conlleva.

También sufren trastornos alimenticios, al ser usuari@s obligad@s de los comedores en los que realizan sus funciones. En los menús de los comedores escolares los menús son los adecuados para los niños y niñas que a ellos acuden, sin tener en cuenta que el personal laboral de educación especial son personas adultas con unas necesidades alimenticias diferentes.

Otras patologías comunes también en este sector son las relacionadas con la depresión, ansiedad, estrés, etc.